4月15日,鄭州食品工程職業(yè)學(xué)院第二期“菁英百人匯”與“名師大講堂”在師生熱切期待中隆重啟幕。校黨委書(shū)記王永全以《直面“V”型人生——以勝利之姿雕刻青春印記》為題,為100名菁英學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于青春奮斗與人生蛻變的精彩演講。校黨委副書(shū)記張琪主持本次活動(dòng)。
圖1:“菁英百人匯”與“名師大講堂”現場(chǎng)
圖2:黨委副書(shū)記張琪主持活動(dòng)
“V”型人生:從低谷到高峰的青春哲學(xué)
活動(dòng)伊始,王永全書(shū)記以“V”型手勢為引,帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同解讀這一象征勝利與奮斗的人生符號。“‘V’型人生不是簡(jiǎn)單的起伏,而是低谷中的沉淀與高峰上的綻放。”王書(shū)記結合歷史典故與校園案例,深入闡釋了“V”型人生的核心內涵:活力(Vitality):以“唐宮咖飛”團隊為例,展現學(xué)子將傳統文化與現代商業(yè)融合的創(chuàng )新活力;勇氣(Valor):分享技能競賽獲獎?wù)吖肉鈴拿悦5侥嬉u的成長(cháng)故事;美德(Virtue):致敬大國工匠0.01毫米的極致追求,強調工匠精神對職業(yè)教育的意義;愿景(Vision):呼吁學(xué)子以袁隆平、華為等為榜樣,培養穿越周期的戰略眼光。
圖3:王永全書(shū)記講授“V”型人生
王書(shū)記指出:“青春是一場(chǎng)‘V’型航行,唯有向下扎根的堅韌,才能換來(lái)向上攀登的輝煌。”他勉勵學(xué)子以“九維V型密碼”(Vitality至Vow)為行動(dòng)指南,在職業(yè)教育的賽道上書(shū)寫(xiě)屬于自己的逆襲篇章。
互動(dòng)環(huán)節:聚焦成長(cháng)訴求,共商發(fā)展良策
在熱烈的互動(dòng)環(huán)節中,學(xué)子們圍繞學(xué)習生活中的實(shí)際問(wèn)題積極建言獻策,在學(xué)業(yè)發(fā)展方面,有同學(xué)提出:“希望學(xué)校能篩選推薦含金量高、與就業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。”在教學(xué)改進(jìn)方面,學(xué)生建議:“《食品機械與智能化控制技術(shù)》課程可增加二維碼掃描查看機械原理,或通過(guò)投影、實(shí)物展示提升教學(xué)效果。”針對競賽指導需求,學(xué)生提出:“希望獲得更專(zhuān)業(yè)的備賽指導。”
圖4:王永全書(shū)記認真聆聽(tīng)學(xué)生提問(wèn)
對同學(xué)們提出的這些寶貴建議,王書(shū)記認真聆聽(tīng)并逐一記錄,當場(chǎng)給予了細致且誠懇的回應。他表示,學(xué)校高度重視學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,后續會(huì )組織專(zhuān)業(yè)教師團隊以及行業(yè)專(zhuān)家,針對各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)進(jìn)行深入調研與篩選,盡快為大家梳理出一份具有高含金量且緊密貼合就業(yè)需求的證書(shū)清單,并安排專(zhuān)門(mén)的輔導課程助力同學(xué)們備考。
以行動(dòng)定義青春:從宣誓到啟航
活動(dòng)尾聲,全體學(xué)子高舉右手,以“V”字手勢莊嚴宣誓:“以活力為墨,以勇氣為鋒,在時(shí)代的答卷上揮灑青春!”王書(shū)記總結道:“鄭品院的未來(lái),將由你們這些‘V’型青年共同塑造。愿你們在產(chǎn)教融合的實(shí)踐中,既做‘舌尖上的工程師’,更做人生的破浪者!”
圖5:王書(shū)記帶領(lǐng)學(xué)生以“V”字手勢莊嚴宣誓
隨著(zhù)活動(dòng)的圓滿(mǎn)落幕,鄭州食品工程職業(yè)學(xué)院第二期 “菁英百人匯”與“名師大講堂” 主題課堂完美結課。作為鄭州食品工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng )新育人模式的重要實(shí)踐,“菁英百人匯”與“名師大講堂”將持續為學(xué)子搭建成長(cháng)平臺。助力更多青年學(xué)子在“V”型人生的航程中乘風(fēng)破浪、勇毅前行,為培養新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入強勁動(dòng)力。